Muffy's為什么會受熱捧？

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采訪前言
       Muffy's博識夢飛幼兒園—— “2014中國最受家長信賴兒童教育機構”、“2015年度·中國口碑影響力兒童教育機構”及“2015年度我最信賴的民辦幼教品牌”金粉筆獎得主，這家在媽媽群里有著不俗口碑的幼兒園，目前在北京有四所直營園區:望京園、萬柳園、香山園及世紀城園，累計培養孩子數千名之眾。

       為什么會這么受熱捧？

       我們很幸運地采訪到了Muffy’s博識夢飛幼兒園望京園的胡亞萍園長，不如讓她帶著我們一起揭秘吧。



      驕陽8月，熱情似火，早高峰未過，熱浪已開始一波波襲來。在感覺身體快要融化的那一刻，我們走進了Muffy’s博識夢飛幼兒園望京園（以下簡稱望京園）胡亞萍園長的辦公室。

      這是一間倚著北小河公園的辦公室，窗外，樹木蔥蔥，隱隱傳來啾啾鳥鳴和享受綠蔭路人的閑聊聲；門外，小朋友們的歡笑聲在耳畔聲聲回響。一下子，猶如進入另一個清涼的世界，難得的靜謐中，我們開始了對胡園長的采訪。

“讓孩子成為‘自己’，而不是一群人，并讓他去享受學習
胡園長的談吐徐徐有力，她對望京園有著獨有的情懷和隱隱的自豪。于是，我們決定做一個忠實的記錄者，將采訪內容呈現給大家。

       “眾做周知，單語教學是我們的核心競爭力；與此同時，我們的目標是將孩子培養成為‘自己’，而不是把一群人培養成一個人。每一個孩子都是獨立的個體，我們尊重他們的個性化差異，盡量做到精準教育。



        本來幼兒園教育的就是‘養成教育階段’，我們需要讓孩子去享受學習，而不是過早地忍受學習。”

       “為此，我們做了很多努力。在環境建設上，我們的操場由天然草坪和環保塑膠組成，安全無毒，設計上從孩子的安全角度出發，在跑道上設立了一個人行橫道，區域劃分清晰，互不干擾。

       生活細節上，保障所有的食材來源環保、無公害。”“落實在教學中，我們則遵循了尊重、關愛、安全的原則。”



      “作為以單語教學為核心競爭力的幼兒園，我們尊重孩子們的年齡和學習特點。把英語直接當成母語來學，讓英語成為一種無意識學習。例如，看見一張桌子，你可以說‘table’，也可以說‘桌子’，不過是兩種不同的說法而已。再比如說，保育員說‘請把杯子放在桌子上’，外教則說‘Please put the cup on the table.’孩子都會去執行，他們明白其實表達的都是同一個意思，循序漸進，融入日常生活中，來實現無意識學習的目的。”



       “再說說安全教育和良好習慣的養成。”“我們時刻把安全放在第一位，在園區，‘安全無小事’。我們要求所有的活動和環節都要做好安全教育，比如，玩滑梯時，老師必須反復向小朋友們強調安全知識和使用規則。”

       “遇到幼兒有不安全行為時，我們選擇直接告訴孩子們應該怎么做，而不是生硬地說不能這樣做！比如，在沙坑底部，我們放置了很多用于滲水的石頭，孩子們喜歡探究，總把石頭刨出來，而且還以為自己發現了新大陸。這時，老師就會告訴孩子們‘石頭是沙子的伙伴，這些石頭是為了下雨時雨水可以留得更快一點，于是乎，孩子們和老師一起快樂的執行起來，把石頭放回原處。’
      
      值得一提的是，通過這件小事，孩子們明白了三個道理：1、為什么石頭會放在那里；2、石頭的縫隙比沙子的縫隙大，所以才可以滲水；3、雨水通過石頭的縫隙，最終進入了排水管線中。



      “而面對個別孩子的一些不良行為習慣，我們會用一個個小故事，告訴他們這種行為會造成什么樣的結果。例如：‘本來是一只美美的小天鵝，結果牙齒全歪了，成了一只丑小鴨。’通過經典故事的改編，給孩子一種更容易接受的方式，從心底去改不良的習慣。在日常生活培養中，潛移默化，讓孩子養成良好的生活習慣，因為，習慣成自然。當他們面對不符合規則的行為或語言時，他們會感到不好意思，例如：當孩子們看到垃圾沒有扔進垃圾桶里，第一反應就是要扔進去！”



“教育要有一致性，防止5+2=0
      聊完了望京園的物質環境和精神環境，胡園長拋出了一個“5+2不要等于0”的概念，看著我們困惑的眼神，她解釋到：“學前教育不等于幼兒園教育，家庭教育的責任在這一階段占有80%！”我們一直強調教育的一致性，也就是：5天幼兒園教育+2天家庭教育，要保持一致，不然幼兒園這樣做、家里那樣做，幼兒園的教育又等于零了。

       那么，身為家長的我們該如何去做呢？



       胡園長有個“六字秘籍”，我們“偷師”了一下，幫助媽媽輕松了解。

      “尊重。教會孩子尊重自己、尊重他人、尊重環境，聯合國教科文組織對孩子有四個學會：學會做人、學會與人相處、學會學習、學會工作，可見與人相處的能力對孩子是多么的重要啊！



      “等待。現在的小皇帝、小公主早已習慣了眾星拱月的生活，所以他們不會等待、也沒有物品歸屬的概念，進入幼兒園以后，孩子之間發生的很多矛盾都是因為不會等待造成的。比如：在家里一要東西馬上就給，但是在幼兒園不行，幼兒園需要one –by –one .
所以，在孩子入園之前，家長要教會孩子學會等待，那么最好的方法就是：在家里延遲給予和不完全給予，同時要孩子知道物品的歸屬關系。



      “商量。家長最好有意識地訓練孩子遇事和他人商量，讓孩子多用‘你可以幫我一下嗎？’‘這個東西我可以和你一起玩嗎？’‘你需要我幫助嗎？’的方式去溝通。這樣當孩子進入幼兒園以后，他們也就會嘗試著去跟小朋友溝通:‘這個玩具你玩完了，你再給我玩可以嗎？’當學會用嘴巴解決問題時，暴力沖突會減少很多。孩子也會更好地融入幼兒園的生活”



       看到這，聰明的媽媽們，你們發現沒？胡園長的“六字秘籍”其實非常實用，當我們的孩子在嘗試著與人商量時，他也在學會尊重、學會等待。

       正如，胡園長所說：“家長，請記住，原生態家庭對孩子一生的影響是非常大的，家長是孩子的樣子，孩子就是家長的鏡子！”

       我們認為以這句話來作結尾，也最為恰當不過了。其實Muffy’s會成為受人熱捧的幼兒園，胡園長的答案已經很清晰了，不僅是好的環境、好的理念、好的師資、好的園長，更是在培養著一群好的家長、給予為人父母的我們更多的思考。      



Muffy's博識夢飛幼兒園望京園胡亞萍園長
      胡亞萍園長，現任Muffy’s博識夢飛幼兒園望京園園長，北師大教育管理專業博士；全國優秀園長；全球因材施教協會首席幼教專家；慧家國英教育咨詢公司幼教專家。從教三十余年，曾在多家集團幼兒園擔任過園長職務。