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我見過很多性格內向的孩子,不愛說話,怕生,甚至在同齡的小朋友面前都沒有勇氣說話。我們家閨女就是這樣,慢熱型,脾氣有點古怪,讓人很不放心。轉眼孩子馬上就要上學了,我就比較擔心她和同齡的孩子處不到一塊。
因為孩子較內向的性格,在給孩子選培訓學校方面我會特別重視學校老師對孩子的關注程度是怎樣的。小小年紀若是經常受到冷落還是很容易對以后的心理發 育造成惡劣影響的。一個偶然的機會,在網上看到了瑞思英語的介紹,瑞思教育推崇的是以人為本、充分尊重個體的獨特性、發展性、社 會性和高尚性,鍛煉孩子的美式思維能力。美式思維的教育理念我還是比較贊同的,于是我就給瑞思打電話確認了一下,老師很熱情的邀請我和孩子去參加她們學校的試聽課。
試聽當天,我發現來試聽的孩子和我閨女歲數差不多,都挺小的,老師們的教學也都是以游戲為主。雖然孩子不怎么講話,但是能感覺到,小孩子們完全被老師生動的講課方式吸引住了。這一點讓我對瑞思開始有點興趣了,隨后同老師閑聊中也提出了怕孩子被忽略。老師回答說:小班制的教學讓老師有更多的時間去分配到每個孩子身上。同時,孩子也不會因為性格內向而跟不上學習的進度,老師們會根據每個學生的學習情況做引導,很多孩子都是在瑞思學習之后漸漸變得活潑起來。況且,每個孩子都是不一樣的,所以在采取教育方式的時候也不完全會一樣。在課堂上,瑞思會通過應用區角教學法、分層次教學法、鼓勵試誤等方式激勵孩子學習,充分調動孩子們的主觀能動性,來激發孩子們的學習興趣,并讓其主動思考,對自己感興趣的問題進行探究。在不斷強化學習中搭建自己的自信心以及成就感,能夠真正讓每個孩子能夠個性化的思考問題,并知道怎么解決問題。
通過了這次瑞思試聽課,我才安心的為孩子報了名。在瑞思學習有一段時間了,我家孩子也漸漸比較愛說話,敢于表達自己的想法了。跟我聊天的時候還時不時的用英文,有的時候甚至還說:媽媽,你英語有點差,我來當你老師吧!孩子現在也喜歡和同齡人講話,在學校里和小伙伴們的感情也都不錯呢!
經過這件事我發現,其實內向的孩子并不可怕,可怕的時候我們沒有發現及時引導。越是內向就越應該用更多的時間引導她們學習,并嘗試和更多的人交流,建立自己的自信心。時間才會讓她慢慢變的像一塊“璞玉”。
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