上海華章MBA課程實(shí)現(xiàn)你的理想

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　　經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的沖擊，讓我們?cè)诿鎸?duì)生活的時(shí)候不得不去思考我們?cè)撛趺丛诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的情況下，緊緊的抓住時(shí)代的脈搏，mba課程為我們?nèi)松鷧群爸�威，讓我們成就更加精彩的人生，讓我們的生活豐富多彩。

　　

在如此激進(jìn)的轉(zhuǎn)變中，管理教育的需求迅速上升就一點(diǎn)不令人驚訝了。一些特別設(shè)計(jì)的課程雖然覆蓋了從財(cái)務(wù)到營銷，到團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容。但其中最受歡迎的或許還是涵括企業(yè)管理所有方面的管理發(fā)展教育：工商管理碩士教育。

　　

現(xiàn)代工商管理碩士課程需要用先進(jìn)的工具武裝學(xué)生，以適應(yīng)正在以加速度發(fā)展的企業(yè)。劍橋大學(xué)The Judge Institute學(xué)院院長Chong Ju Choi形容道：“我們都面臨著信息泛濫的壓力，但工商管理碩士則面臨更大壓力。這是因?yàn)槿藗兤谕�他們起到信息過濾器的作用，對(duì)思想、模式和概念進(jìn)行解釋。”

　　

因此，現(xiàn)在的工商管理碩士課程趨向于強(qiáng)調(diào)分析和戰(zhàn)略技能，使畢業(yè)生能夠處理信息過濾過程；同時(shí)也十分注重領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神和談判能力等“軟技能”的培養(yǎng)，以便能幫助經(jīng)理人管理迅速變革環(huán)境中的人的因素。

　　

也許，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代最重要的現(xiàn)象就是，非常強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的使用和應(yīng)用。有人曾經(jīng)認(rèn)為，電子商務(wù)革命可能導(dǎo)致很多美國著名商學(xué)院的申請(qǐng)人數(shù)顯著下降。但如今，管理教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)熱情地?fù)肀Я穗娮痈锩��?br />
　　技術(shù)也在進(jìn)一步改變著管理教育的方法。錄像和電視會(huì)議也逐漸成為一個(gè)更令人滿意的選擇。一些一流的院校如位于法國和新加坡的Insead、美國的哈佛等率先采用這一技術(shù)�，F(xiàn)在，這一技術(shù)已經(jīng)證明對(duì)澳大利亞和加拿大這樣的國家有重要的作用，因?yàn)檫@些國家地廣人稀的環(huán)境使得教師和學(xué)生之間的面對(duì)面交流非常困難甚至不可能。然而，互聯(lián)網(wǎng)是真正產(chǎn)生革命的地方。電子郵件使得教師和學(xué)生幾乎可以實(shí)時(shí)交流信息，一些學(xué)校已經(jīng)設(shè)法將大部分甚至是全部課程項(xiàng)目搬上了網(wǎng)絡(luò)。

　　相當(dāng)一部分美國頂尖商學(xué)院投入大量資金，站到電子時(shí)代管理教育的前沿。沃頓（Wharton）和卡耐基梅�。–arnegie Mellon）等商學(xué)院都在工商管理課程中開發(fā)出大量電子商務(wù)內(nèi)容。

　　

在歐洲，英國的倫敦商學(xué)院（London Business School）設(shè)立了孵化器基金，以支持在校學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)。

　　

在不久的將來，最受學(xué)生們歡迎的模式可能還是英國Henley School of Management和加拿大Athabasca University大學(xué)這樣的學(xué)校所采取的模式。課程學(xué)習(xí)資料可以通過關(guān)系數(shù)據(jù)庫、聊天室和討論組從互聯(lián)網(wǎng)上獲得。除了文本外，系統(tǒng)還能讓學(xué)生下載圖片、錄像和聲音。

　　關(guān)注MBA課程就是對(duì)我們未來生活的一個(gè)關(guān)注，華章根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程，能夠準(zhǔn)確的對(duì)MBA課程進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，同時(shí)采取最優(yōu)秀的教授進(jìn)行指導(dǎo)，讓我們考取MBA不再成為一件難事。來上海華章，了解更多的mba課程。