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兒童對秩序非常敏感,在外部有序環(huán)境潛移默化的影響下會逐漸形成自己的內(nèi)部秩序
秩序是成人生活的基調(diào),一個秩序感好的人,邏輯思維能力強(qiáng),做事有條不紊,不急不躁,有耐心,細(xì)心,專注,有持之以恒的精神,心態(tài)平和,處事穩(wěn)健,這正是一個取得成功至關(guān)重要的品質(zhì)。
其實,兒童生活的秩序感也應(yīng)該從小培養(yǎng)。
意大利幼兒教育家蒙臺梭利認(rèn)為,“秩序是生命的第一需要,兒童的本性是有序的。”良好的環(huán)境能夠讓孩子感受敖秩序感,還能夠穩(wěn)定孩子的情緒,集中他們四處跳躍的注意力。給孩子創(chuàng)造一個有序的環(huán)境是培養(yǎng)秩序感的前提,這里所謂的有序環(huán)境,包含兒童空間的規(guī)劃和使用。兒童家具通過對空間的規(guī)劃,讓孩子體驗順序性、生活習(xí)慣,所有物的要求建立各種關(guān)系的知覺(酷漫居有詳盡的孩子分房專題,關(guān)注兒童成長,專注兒童房設(shè)計)。兒童的秩序感以兩歲為高峰,其后的數(shù)年間,兒童的秩序是極特殊的,這個時期秩序感與兒童的關(guān)系就像魚和水,房子與地基。事實上,兒童會以秩序感為中心,運(yùn)用智慧,進(jìn)行區(qū)分,類比的操作,將周圍的事物加以內(nèi)化。
同時,孩子們內(nèi)部的秩序感也就逐漸建立起來,自我約束力也因而逐步建構(gòu)。空間和家具的秩序感,是兒童空間規(guī)劃和兒童家具設(shè)計的全新理念,同時,也對父母的教育提出了新的考驗。父母幫助孩子建立良好的秩序感,可以提高孩子的綜合素質(zhì),為他的一生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。能夠獨(dú)立專注于秩序世界內(nèi)活動的兒童,才能真正在下一個階段的成人世界中獨(dú)立,也更具有成功的優(yōu)勢。
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