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        【反思】從《爸爸去哪兒》看當今少兒教育模式 [復制鏈接]

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        樓主
        發表于 2014-2-27 13:45:07 |只看該作者 |倒序瀏覽
                                                                                 從《爸爸去哪兒》看當今少兒教育模式

          在剛剛過去的一年里,親子綜藝節目《爸爸去哪兒》火了。
          其實這種節目很難不火,且拋開備受矚目的星爸不談,只看Kimi的天真乖巧,石頭的率真勇敢,Cindy的靈秀甜美,Angela的可愛活潑,天天的穩重內秀,每個萌寶都有自己招人喜愛的特點,這就讓節目本身具有更多的觀賞性。而這款親子綜藝節目最成功的地方在于,它正真地做到了寓教于樂——在星爸萌娃的背后,引出了很多值得我們反思的問題,其中,在親子關系中的少兒教育,就很值得我們細細品咂。
          不知道大家是不是注意到,不同的星爸對待自己子女的教育方式也是截然不同的,這也是讓我深感興趣的一個思考點。在下面我想談談幾個不同星爸的不同教育風格,算是一種參考,也是一種玩味,自成一家之言。
          
          林志穎的童趣教育——讓嬉笑玩耍陪伴孩子成長
          
          想要和一個人溝通,就要先了解他的內心世界。那孩子的世界是什么樣的?曾看過一些幼兒時期心理學方面的報道,認為嬰幼兒的世界,就是以游戲為主導。
          顯然林志穎是深諳此道的,與其說他和小小志是父子關系,不如說他們是玩伴關系。這從Kimi的著裝打扮(一身賽車式的行頭)可見一斑,在這種關系里更多的是對孩子想象空間的創造性鼓勵和外向的激勵。
          這種教育模式無疑給孩子的童年帶來很多的快樂,并很容易培養孩子本身的樂觀性格。而事實也是如此:在《爸爸去哪兒》中,Kimi雖然是幾個孩子里年齡最小的,但同時也是最開朗樂觀的,我們總能看到他的自娛自樂和天真無邪的笑。
          
          郭濤的尊重教育——和孩子平等地交流
          
          “兒子,你知道嗎?爸爸一直教育你要做一個真正的男子漢,教你絕對不可以在困難面前輕易低頭”。無論是從將心比心的告白,還是暖人心脾的小石頭成長過程的照片,郭濤《寫給兒子的一封信》感動了無數網友,那些情真意切的話語,是作為一個父親對深愛著兒子的內心獨白。
          放低自己的心態,以寫信的方式打開孩子的心扉,可以看出,郭濤作為爸爸的愛更多地建立在尊重孩子的基礎上,少了些霸道,卻多了些柔情;少了些威嚴,卻多了些關愛;少了些嚴肅,卻多了些感動;少了些強勢,卻多了些平和。平等、尊重孩子,給孩子帶來更多的是同理心。
          還記得大家學唱“走在鄉間的小路上”這集嗎?郭濤耐心地開導石頭,對石頭犯的錯心平氣和地溝通,最后化解了石頭的任性;發生摔手事件之后,小石頭很支持老爸的工作,最后堅持帶傷參加了節目的錄制。
          
          田亮的關愛教育——體貼之中見深情
          
          有人說過女兒是爸爸前世的情人,在拍攝《爸爸去哪兒》時,導演曾經要田亮形容一下和女兒的關系,田亮就用了“戀人關系”這個詞。
          溫柔地拭去Cind因摔跤掉下的淚水,并細心地呵護;為了讓女兒吃一頓可口的飯而第一次嘗試做紅燒肉被熱油燙傷;在每個夜里忍住一天的疲倦為女兒講故事伴她入眠。。。。。。其中的體貼與保護欲渾然展現。
          也許真正舒心的關愛,并不是什么大風大浪的洗禮,也不是什么水深火熱的考驗,只是一種平平淡淡地關懷,一種波瀾不驚地體貼。這種關愛隨著時間的增長也終會沁入孩子的心田,浮華褪去之后,經得起平淡的感情更加值得回味。
          
          王岳倫的奉獻教育——發揮孩子本身的主動性
          
          別看王岳倫是比較出名的導演,但在《爸爸去哪兒》中并不顯得如何搶眼。究其原因,是他甘于把更多的表現讓給她的女兒Angela。
          在第一季的沙漠之旅中,他們去市場采購生活用品,遇到幾個追星的小朋友,孩子們說Angela是“大明星”,Angela并不以為然,對他們說,我不是大明星,我是小公主。其實這得益于王岳倫對女兒深深地寵愛,才讓Angela有這樣的自我認知。
          剖析王導的教育方式,最根本的是一種為人父母的犧牲奉獻,把更多的愛和機會留給Angela,從而發揮孩子的主動性。
          
          張亮的榜樣教育——言傳身教,用自己的行為影響孩子
          
          張亮會主動要求孩子,做符合自己年齡的行為,并為自己的行為承擔責任。
          當天天把沙子扔進石頭的眼睛后,張亮第一時間拉著天天去道歉;當石頭炫耀自己找到大鍋時,張亮會對石頭說,這是大家一起找到的;當王岳倫在沙漠湖泊中,撈不到魚的時候,也是張亮,主動伸出了援助的雙手。在爸爸的示范下,天天學會了互相幫助和分享。
          因為這樣的言傳身教,所以在“保護雞蛋”的環節中,當雞蛋被天天打碎后,天天才會受到爸爸的影響主動認錯。言傳身教在少兒教育中效果非常顯著,因為孩子的行為和觀點都是直接習得的,就是大家常說的“有樣學樣”。
          
          我們縱觀這幾個爸爸不同教育孩子的方式,雖然各有特色,但有一點是相同的——他們注重的是勇氣、獨立、自信、擔當等一系列的情商的培養,而并不是一味地寵溺孩子、滿足孩子。通過《爸爸去哪兒》,通過對不同爸爸教育孩子的模式剖析,我們可以了解到,對孩子心智的培養,是更好的教育方式,而不應該把關注孩子的重點,放在吃飯穿衣、學習考級上。這個節目的轟動,也給我們帶來了更多教育方式方法的反思。。。。。。

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        發表于 2014-6-16 16:32:48 |只看該作者
        做個記號,下次好找!

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        發表于 2014-6-17 10:36:22 |只看該作者

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        發表于 2014-8-1 09:40:54 |只看該作者
        真不錯,支持一下!         各種:口-服-迷-藥,噴-霧-迷-藥,拍-肩-迷-藥,香-煙-迷-藥,-博-藥,迷-情-藥  Q-277886570  (非誠勿擾!!!)

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        發表于 2014-9-5 04:50:47 |只看該作者
        完全支持你,大家都會頂你

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        發表于 2014-10-16 20:39:14 |只看該作者
        我也來看了,很不錯,收藏了

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        發表于 2014-10-19 01:31:28 |只看該作者
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