寶寶對父母也有要求，你了解嗎？

北苑運(yùn)動(dòng)寶貝

  寶寶雖然年齡小,但是和所有成人一樣,他們同樣具有一些心理方面的需求,作為家長不要以為寶寶還小,什么都不懂,就忽視了寶寶心理健康方面的培養(yǎng),作為家長一定要充分了解寶寶的心理需求,以便更好的對寶寶的需求做出一些恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)來促進(jìn)寶寶的心理健康發(fā)展。一般來說,寶寶常見的心理需求主要有以下幾方面:  一、父母的尊重。
    每個(gè)小寶寶都有自己的需要和興趣愛好,他們都希望得到父母的尊重,孩子從小受到尊重,才會(huì)產(chǎn)生自尊心,長大后也會(huì)尊重別人。因而,家庭中應(yīng)有民主氣氛,父母要求孩子幫助做事應(yīng)該用請求或商量的語氣,不可強(qiáng)迫命令。孩子做完事后,父母也要對孩子說“謝謝”。
    1、父母做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話也要承認(rèn)錯(cuò)誤,若錯(cuò)怪或冤枉了孩子,事后應(yīng)該向孩子道歉。
    2、孩子難免會(huì)有錯(cuò)誤和過失以及不能讓人滿意的行為習(xí)慣,爸爸媽媽應(yīng)該循循善誘,幫助他改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,千萬不要在眾人面前議論、指責(zé)孩子。如說孩子很笨、打人、不聽話和喜歡咬人等。這將會(huì)強(qiáng)化不好的行為,也會(huì)傷害孩子的自尊心。
    3、有的父母把孩子當(dāng)玩物,有時(shí)會(huì)無意識地隨便戲弄孩子,如看到小寶寶長得白白胖胖非常可愛,叫他小胖豬。小寶寶長得瘦的叫“小猴子”。小寶寶反應(yīng)遲鈍一點(diǎn),父母一煩惱就罵他是“笨蛋”、“混球”。這都是對孩子人格的不尊重。
    二、更多的親子互動(dòng)。
    3歲前的小寶寶特別依戀父母,常想和父母親近,說說話玩一玩。因而,爸爸媽媽下班回家后,應(yīng)該花一點(diǎn)時(shí)間聽一聽小寶寶的講話、提問,并為小寶寶念兒歌,講故事,唱唱歌或和他游戲。這樣所花的時(shí)間并不多,爸爸媽媽自己也可輕松一下,調(diào)劑在外工作一天的緊張情緒,又能給小寶寶帶來快樂和安慰。小寶寶的心理得到了滿足,反而會(huì)非常高興地獨(dú)自去玩或幫忙父母做一些小事情。
    可是,有的爸爸媽媽上班忙工作,下班忙家務(wù),晚上還要讀夜校,有的要看電視或打麻將,經(jīng)常只顧及小寶寶的生活需求,而忽視小寶寶的心理需求,不把小寶寶的情感要求放在心上。當(dāng)小寶寶拿了玩具找父母玩或?qū)Ω改刚f話時(shí),聽到的回答是:“別來打攪我,你自己去玩吧!”有的甚至嫌小寶寶干擾了他而罵孩子:“真討厭,你沒看到我正在忙嗎?”一心想和爸爸媽媽親近,結(jié)果卻遭受到父母的冷漠和不歡迎,小寶寶肯定會(huì)強(qiáng)烈感受到難過和沮喪,發(fā)脾氣哭鬧也是難免的。
    三、和睦的家庭環(huán)境。
    和睦的家庭是小寶寶幸福的搖籃,小寶寶需要在父母恩愛、家庭成員和睦、相互尊重的環(huán)境里生活,這是孩子身心健康發(fā)展的必要條件。
    父母不和,家庭成員之間常常發(fā)生矛盾,出言不遜、行為粗野,會(huì)讓小寶寶緊張、擔(dān)心;或者由于情緒不好,大人將怒氣出在小寶寶身上,把小寶寶當(dāng)成“出氣筒”,更讓小寶寶委屈、不知所措。特別是父母矛盾深化到鬧離婚的時(shí)候,互相爭奪孩子,以孩子喜愛之物引誘他站在自己一方,反對對方,使小寶寶不知何從,分不清是非,易形成自私、虛偽、說謊及見風(fēng)使舵的不良行為,嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的個(gè)性發(fā)展,并使孩子的心靈受到創(chuàng)傷。
    寶寶這些常見的心理需求都是十分明顯的,家長們一定要細(xì)心一點(diǎn),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在哪方面做的不是太好的時(shí)候就應(yīng)該盡量想辦法改善,給以寶寶一個(gè)健康的心理成長的環(huán)境。