孩子說(shuō)臟話 5招及時(shí)糾正

jzhmua

3歲的男孩小昊本是個(gè)招人喜歡的寶寶，可是最近愛(ài)說(shuō)臟話。小昊看電視不吃飯，爸爸拿走遙控器，他吵著說(shuō)：“‘死胖子’，把遙控器還給我。”奶奶不小心踩壞了他的玩具，他罵道：“你這個(gè)‘老不死’的，瞎眼啦！”媽媽不會(huì)玩新買的玩具槍，他罵道：“笨得像頭豬。”面對(duì)愛(ài)說(shuō)臟話的寶寶，家長(zhǎng)在育兒時(shí)有以下5個(gè)方面要格外注意。
　　
1.別搞雙重標(biāo)準(zhǔn)。有的家長(zhǎng)搞雙重標(biāo)準(zhǔn)，一方面不允許孩子說(shuō)臟話，另一方面自己卻出口成臟。有的話家長(zhǎng)覺(jué)得不是臟話，經(jīng)常掛在嘴上，卻對(duì)孩子產(chǎn)生了不好的影響，比如“死胖子”、“笨豬”等。孩子在三四歲時(shí)語(yǔ)言發(fā)展迅速，模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)是他們模仿的重要對(duì)象。如果高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，低標(biāo)準(zhǔn)要求自己，會(huì)引起孩子的不滿，有損家長(zhǎng)的威信。因此家長(zhǎng)自己要文明用語(yǔ)，凈化家庭語(yǔ)言環(huán)境。
　　
2.別以臟話治臟。有的孩子說(shuō)臟話，家長(zhǎng)為了制止他，就用更難聽(tīng)的臟話來(lái)斥責(zé)孩子，比如，孩子罵人“笨豬”，家長(zhǎng)罵他“沒(méi)教養(yǎng)的野狗”等等，一來(lái)二去，孩子可能會(huì)從家長(zhǎng)的臟話里又學(xué)到一個(gè)新鮮的罵法。以臟治臟，實(shí)際上是變相鼓勵(lì)孩子模仿罵人的臟話，只會(huì)讓孩子變得更會(huì)罵人。
　　
3.盡量冷處理。孩子說(shuō)臟話，家長(zhǎng)別過(guò)分關(guān)注。如果孩子罵人“傻”，家長(zhǎng)很驚訝，警告孩子“再說(shuō)就打你”，甚至怒火沖沖要打孩子的話，孩子可能看到大人發(fā)火的神情，覺(jué)得很好奇，很好玩，以后就會(huì)有意重復(fù)臟話引起大人對(duì)自己的關(guān)注。所以，孩子說(shuō)臟話時(shí)，家長(zhǎng)要盡量冷處理，不做過(guò)度反應(yīng)，這樣孩子的興趣和好奇心就會(huì)自動(dòng)消退。
　　
4.別重行為輕交流。孩子說(shuō)臟話，有的家長(zhǎng)重行為輕交流，動(dòng)輒打罵懲罰。其實(shí)很多說(shuō)臟話的孩子并不知道臟話的意思和對(duì)人的傷害。家長(zhǎng)最好不要打罵，要與孩子交流，讓他理解臟話的危害，引導(dǎo)他學(xué)會(huì)換位思考：如果別的小朋友也這樣罵他，他會(huì)有多難過(guò)。
　　
5.別輕視第一次。孩子第一次說(shuō)臟話的時(shí)候，有的家長(zhǎng)會(huì)不以為然，有時(shí)還可能大笑不止。寶寶見(jiàn)自己的臟話會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)快樂(lè)，說(shuō)臟話的積極性就會(huì)更高，以后會(huì)形成“出口成臟”的壞習(xí)慣。


專家解析：


孩子說(shuō)臟話的行為可能出于模仿，家長(zhǎng)需要注意避免孩子接觸這樣的行為。當(dāng)他說(shuō)臟話時(shí)不要過(guò)分批評(píng)他，可以和他講道理，告訴他這樣不受歡迎的，對(duì)他表示蔑視。另外，需要用自己的行為來(lái)影響他，比如，給孩子講教育孩子有禮貌的故事，在孩子面前表現(xiàn)出禮貌和文明的舉止讓孩子模仿等等。孩子的行為最初是不帶感情色彩和道德意識(shí)的，家長(zhǎng)不要著急，耐心等待孩子改善。

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