5歲男孩被幼兒園老師用椅子打骨折

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　　5歲的小朋友被“老實”的幼師打骨折

　　90后老師有些害怕，稱只是想嚇唬打架的他，目前已被停職

　　今年5歲的浩浩是圭塘小區(qū)簡易幼兒園的小朋友，最近，才上學(xué)前班的他卻再也不愿去學(xué)校了。6日下午，他告訴來接他的媽媽，老師用椅子打了他。因為左尺骨鷹嘴骨折，現(xiàn)在浩浩的左手還綁著石膏。

　　老師小琴今年剛畢業(yè)，是位90后，她說本來只想拿凳子嚇唬一下打架的浩浩，沒想到造成了這樣的后果。而在幼兒園邵園長印象中，小琴是個性格內(nèi)向的姑娘。

　　孩子的手肘腫了，“好疼”

　　圭塘小區(qū)簡易幼兒園在雨花區(qū)圭塘一小區(qū)里。12月6日下午5點左右，龍沛清像往常一樣來幼兒園門口接兒子浩浩放學(xué)，但左等右等都不見兒子的蹤影。一會兒，幼兒園的門開了，浩浩的班主任小琴走出來。

　　小琴告訴龍沛清，自己下午可能不小心用椅子撞了一下浩浩，龍沛清當(dāng)時以為并無大礙。過了一會兒，浩浩從幼兒園里走出來龍沛清照常去牽兒子的左手，卻被浩浩齜牙咧嘴地推開了。“我手好痛！”浩浩說。

　　龍沛清大吃一驚，挽起浩浩的袖子，發(fā)現(xiàn)更加令她揪心的一幕——兒子的手肘處腫了起來。“這是怎么回事？”不解的龍沛清又回到教室，向其他小朋友詢問“浩浩手上的傷是怎么來的”。但小朋友的回答讓她無法接受，“是小琴老師用凳子打的”。

　　小琴立馬向龍沛清解釋，下午是由于浩浩和別的小朋友打架，自己原本只想嚇唬他一下。“沒想到出了這樣的事。”

　　隨后，浩浩被家人送往省兒童醫(yī)院小兒外科急診檢查。醫(yī)生告訴家屬，浩浩“左尺骨鷹嘴骨折”，所幸的是，骨頭斷端未見明顯分離錯位征象。

　　園長說老師是個特別老實的女生

　　讓龍沛清很不解的是，孩子犯了什么錯，需要這樣被懲罰？與她同樣不解的還有該幼兒園的邵園長。

　　據(jù)邵園長介紹，小琴是個90后，今年才畢業(yè)，讀的就是幼師專業(yè)。邵園長回憶，當(dāng)時在招聘老師時，邵園長在小琴和另一名應(yīng)聘者間猶豫了半天。當(dāng)時小琴剛畢業(yè)，沒有什么職業(yè)經(jīng)驗；另外一名應(yīng)聘者經(jīng)驗豐富，卻沒有幼師資格證。思來想去，邵園長還是選擇了有幼師資格證的小琴。工作一周后，邵園長發(fā)現(xiàn)，小琴是個特別老實的女生。“性格也比較內(nèi)向”。

　　12月12日下午，在幼兒園門口，記者見到了小琴。她一個人站在花壇邊，顯得很害怕。

　　小琴回憶，6日當(dāng)天，浩浩上午和中午分別與同班同學(xué)打過架。到了下午，趁她在黑板上寫字時不注意，兩人又打上了。

　　“我當(dāng)時有點暴躁。”小琴告訴記者，平時遇到孩子吵鬧的，調(diào)皮的，她都會讓他們自己意識到錯誤，然后相互道歉來解決。“我都沒有想到我會那樣做。”

　　目前，小琴已被幼兒園停職。

　　問愿意再上幼兒園不，浩浩搖搖頭

　　12月12日下午，記者在幼兒園門口見到了浩浩。他左手綁著石膏，害羞地躲在母親身后。

　　龍沛清告訴記者，從6日之后浩浩再也沒去過幼兒園。當(dāng)天晚上還做了噩夢。龍沛清回憶，浩浩從夢里嚇醒來，“大喊我要媽媽”。龍沛清哽咽。

　　“提到上學(xué)就怕。”龍沛清說，10日早上自己帶浩浩來幼兒園，浩浩站在門口死活不肯進(jìn)去。就連早上帶他去吃早飯，浩浩也蹲在地上不肯起來，“以為我們要帶他去學(xué)校”。

　　小浩浩告訴記者，當(dāng)時老師打他的時候，他只顧著哭。當(dāng)記者問起他還愿不愿意來上幼兒園的時候，小浩浩搖搖頭不再答話。

　　【對話】

　　進(jìn)了這個行業(yè)才發(fā)現(xiàn)也許耐心不夠

　　小琴目前一個人在長沙工作，父母都不在身邊。當(dāng)記者詢問，她會不會將此事告訴父母時，小琴搖頭。但她很肯定地告訴記者，該承擔(dān)的責(zé)任自己一定會承擔(dān)。

　　瀟湘晨報：這個事情對你以后擇業(yè)有影響嗎？還會選擇幼師嗎？

　　小琴：可能會選擇轉(zhuǎn)行。我進(jìn)了這個行業(yè)才發(fā)現(xiàn)，自己也許耐心不夠。瀟湘晨報：平時遇到小朋友犯錯是怎么教育的？

　　小琴：我一般會引導(dǎo)他們自己認(rèn)識到錯誤，然后道歉。瀟湘晨報：你覺得幼師這個職業(yè)壓力大嗎？

　　小琴：壓力肯定有。家長把孩子交給我們管，我們有責(zé)任教育好。但孩子平時也會調(diào)皮吵鬧，我也會有煩躁的時候。

　　瀟湘晨報：你煩躁的時候會怎么辦？

　　小琴：我會讓鬧事的孩子站在我看不見的地方自省。一來，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。二來，我也可以平復(fù)一下心情。

　　【專家說法】

　　父母要有積極的情緒才能幫助孩子

　　國家二級心理咨詢師何群群：由于孩子受了不小的心理創(chuàng)傷，不愿意去學(xué)校是正常的。首先浩浩應(yīng)該接受專業(yè)的心理輔導(dǎo)，同時父母也要對他進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育。例如，父母自己不要總是提起孩子挨打的事情，不要讓他總是去回憶當(dāng)天發(fā)生的事情經(jīng)過和細(xì)節(jié)。首先父母要有積極的情緒，才能幫助孩子。其次，父母可以漸漸地告訴孩子，學(xué)校里還有一些什么新鮮好玩的事情，刺激孩子好奇心，讓他重新產(chǎn)生想回校園的心理。然后在父母的陪同下，孩子可以先去校園周邊熟悉一下環(huán)境，讓他重新建立起信心，不再懼怕。最后，孩子可以獨自試著重返校園。父母應(yīng)當(dāng)給予孩子時間，畢竟恢復(fù)心理創(chuàng)傷需要一個過程。現(xiàn)在不要逼迫他去學(xué)校，免得適得其反。

　　四五歲的孩子正是愛動愛玩的年紀(jì)，犯錯誤是相當(dāng)正常的。例如很多小男孩喜歡和同伴打鬧，萬一不小心推到對方，或者使對方受傷，家長這時應(yīng)該主動采取幫助孩子認(rèn)識錯誤、解決錯誤的行為。首先，要讓孩子意識到錯誤并不可怕。拿打架來說，如果孩子主動和別人打架，首先傾聽他為什么會和別人打架的原因。然后告訴他，打架是不對的，同伴之間應(yīng)該相互關(guān)愛。隨后，告訴他和同伴玩耍打鬧可以，但是凡事不要過度。讓孩子意識到打鬧和打架的差異。最后，讓孩子自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

（轉(zhuǎn)載注明：本文轉(zhuǎn)載自家長會，幼兒園家長的第一交流平臺）