讓繪本走進(jìn)孩子的生活”—繪本故事公益活動(dòng)

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    “繪本之旅”是派樂多英語針對(duì)國(guó)內(nèi)幼兒對(duì)英語閱讀的空白，而研發(fā)的一個(gè)英語教學(xué)新方法。國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)英語閱讀的重視度不夠，很多優(yōu)秀經(jīng)典的繪本故事因?yàn)榍�高和寡不被家長(zhǎng)所知。派樂多英語就是要通過英語老師帶領(lǐng)閱讀繪本故事、演繹生動(dòng)的繪本角色和描摹可愛的繪本形象三個(gè)步驟，加深幼兒對(duì)英語的興趣，建立英語思維結(jié)構(gòu)，從而提高幼兒英語的綜合能力。
　　事實(shí)上，如果家長(zhǎng)們對(duì)北美英語教育了解應(yīng)該知道，北美的早期閱讀理論堅(jiān)持從孩子出生就開始閱讀。這種閱讀不是我們通常所理解的狹義的僅僅是看著文字讀，更包括聽讀各種語音、看畫面而產(chǎn)生的視覺刺激，甚至包括撕書、咬書、啃書、扔書等各種行為。按照他們的早期閱讀理論，大腦的發(fā)育需要刺激，聽覺的刺激、視覺的刺激以及各種能對(duì)書所做的動(dòng)手活動(dòng)，這些都是促進(jìn)大腦神經(jīng)發(fā)育的最佳方式。所以說早期閱讀活動(dòng)也是一種智力開發(fā)行為。
　　北美早期閱讀理論更關(guān)注閱讀對(duì)于兒童心理以及社會(huì)性發(fā)展的價(jià)值。在閱讀的過程中，繪本故事就是一種成人和兒童交往的媒介。在這個(gè)過程中，兒童能夠在書中識(shí)別出他已經(jīng)熟悉的事物，這加大了和現(xiàn)實(shí)英語環(huán)境的關(guān)聯(lián)度，通過情境對(duì)應(yīng)提高英語理解能力和思維能力，有助于英語思維的發(fā)展。
　　經(jīng)過實(shí)踐證明只要持續(xù)地念英文繪本故事給孩子聽，就能讓孩子聽英文像聽中文一樣輕松，并循序漸進(jìn)養(yǎng)成說、讀、寫的穩(wěn)定實(shí)力！這是最簡(jiǎn)單、最有趣、最自然的英文學(xué)習(xí)方法，更能帶給孩子滿滿的愛、溫暖和心靈收獲！
　　英語繪本故事可以讓英語更貼近生活，以一個(gè)愉快溫馨的方式傳送到孩子的大腦中，從而到達(dá)快樂學(xué)英語的目的。派樂多英語的“繪本之旅”，全部選用汪培珽書單中推薦的經(jīng)典繪本故事作為講故事素材，并對(duì)不同年齡的孩子都有區(qū)分，依據(jù)繪本故事難易程度做分級(jí)閱讀，這樣讓他們對(duì)整個(gè)繪本有更好的吸收。
　　“繪本之旅”將在派樂多的四個(gè)中心同時(shí)開課，歡迎家長(zhǎng)體驗(yàn)。11月11日我們還將在國(guó)圖舉辦繪本故事閱讀公益活動(dòng)，歡迎小朋友們參加！