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2~4歲寶寶看書沒耐心怎么辦？ [復(fù)制鏈接]

秋粒媽媽

新手上路

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電梯直達(dá)

樓主

發(fā)表于 2011-7-22 11:51:10 |只看該作者 |倒序?yàn)g覽

2~4歲的寶寶看書注意力不集中，沒有什么耐心，這都是需要父母做相應(yīng)的引導(dǎo)，之前看見過一篇文章講的是：如果你的孩子發(fā)現(xiàn)讀書是一種順利而且有趣的體驗(yàn)，那你更應(yīng)當(dāng)在他心中植入讀書的欲望。你應(yīng)該每天或至少每周數(shù)次念書給孩子聽，并形成定時(shí)讀給他聽的習(xí)慣。
      選擇有趣味性的書給孩子看，比如那些有漂亮插圖的惹人喜愛的圖書。幼小的孩子喜歡有人物、場(chǎng)景以及他們熟悉的事物的圖畫和照片。同樣，他們也喜歡動(dòng)物圖片。童話故事對(duì)孩子們來說是很有魅力的，可以幫助孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之間的差異。童話故事還能促進(jìn)孩子們的抽象思維和創(chuàng)造性思維能力。
      給孩子們看的書篇幅必須短，幾頁而已，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬χ荒芗幸恍《螘r(shí)間。另外，這些書應(yīng)有較大的插圖，細(xì)節(jié)少。幼小的孩子大多喜歡那些有插圖但文字少的圖書。
      要確保書里的文字容易理解。一本字印得很大的書看起來簡(jiǎn)單，但卻有可能包含難字，所以事先要把它瀏覽一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
      讀書給孩子聽時(shí)，盡量把氣氛搞得輕松愉悅，這樣他們會(huì)從中體會(huì)到更多樂趣。
      朗讀時(shí)，讓手指在你讀過的字下移動(dòng)，讓孩子看到這些字或者跟隨你的手指讀字。　　
      鼓勵(lì)孩子注意圖畫中的事物或讓他們猜測(cè)下一步將要發(fā)生什么。當(dāng)他們猜出來時(shí)，一定要給予表揚(yáng)。
      如果孩子要求的話，重復(fù)閱讀某些書；一本他特別喜愛的書可以反復(fù)閱讀。判斷孩子是否對(duì)某個(gè)問題有興趣的最好方法是：看他是否常常談到它，或看他有多少回自發(fā)地重回頭去看他最喜歡的書。
      當(dāng)孩子顯示出他要讀書時(shí)，給他一些他熟悉喜愛而又能“讀”的書，即使他已經(jīng)記住了書里的文字。以后當(dāng)他在其他書里看到這些熟悉的詞匯時(shí)，他就能讀懂它們了。
      給孩子準(zhǔn)備一些新書，這些書里的故事最好有一定的反復(fù)性，而且再三出現(xiàn)相同的詞匯。　　
      即使孩子已經(jīng)能夠自己閱讀也不要停止讀書給他聽。有你與他一起度過這段親密時(shí)光，他仍然會(huì)從中得到很多快樂。
      把書放在孩子房間里低矮的書架上以便于他們翻閱。另外注意書的多樣性。
      這里講講寶寶讀書的興趣是如何培養(yǎng)起來的。一兩歲時(shí)，我們?cè)诩彝獾母舯趶N房做飯，她總要跟著我們?nèi)ィ覀儽阆氲浇o她看書的辦法來“穩(wěn)住”她。沒想到，她對(duì)小人兒書的興趣超出了我們的想象。慢慢地，她特別喜歡聽我們“講”書，我們就迎合她的愛好，不斷給她買新書，講新書。