父母孩子唱“同一首歌”

李凌云繪畫心理

父母孩子唱“同一首歌”
“一個唱紅臉，一個唱白臉”是很多家庭中父母所扮演的角色。出現(xiàn)這種普遍現(xiàn)象的最主要原因是夫妻雙方教育觀念的分歧。每個人的價值觀不同，要求孩子的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，這一點(diǎn)在情理之中。但在教育孩子的時候，父母為了堅持自我的“原則”而唱反調(diào)，互相拆臺，甚至相互指責(zé)，爭吵，將原本育兒的問題變得硝煙彌漫，這樣不僅對家庭而言是巨大損失，對孩子更是有非常大的負(fù)面影響。

                                   文：李凌云      圖：網(wǎng)絡(luò)
在我們兒童自由繪畫樂園中一個8歲男孩樂樂，平時沉默少言。有一次，樂樂媽媽一臉憂慮地對我說，她在家中屬于“白臉”，對孩子要求嚴(yán)格，要求孩子待人接物要懂禮貌，學(xué)習(xí)要刻苦上進(jìn)，可她愛人卻認(rèn)為只要孩子高興，不闖大禍就行，任他自由成長，扮演著“紅臉”的角色。一次樂樂考試成績不好，媽媽就很生氣，以不讓樂樂看電視來懲罰他。過了一會樂樂爸爸回來，見孩子還在看書寫作業(yè)，就說：“怎么星期六還在學(xué)習(xí)，外面有踢足球的，你去外面玩吧！”這時樂樂媽媽上前阻攔，夫妻倆就這樣你一言，我一語爭吵起來。在旁邊的樂樂不知所措，作業(yè)也寫不下去了。
樂樂內(nèi)向、膽怯的性格就是因?yàn)楦改覆町惢�教育造成的，要知道，孩子在教育理念背道而馳的家庭中成長，要么變得沒有方向感安全感，要么就是變得會見風(fēng)使舵。



如果父母一方嚴(yán)格，一方嬌慣，那么在高壓政策下，孩子就會變得膽怯、內(nèi)向，變得“逆來順受”；應(yīng)變力強(qiáng)的孩子就會變成“兩面派”，在嚴(yán)厲的面前表現(xiàn)得十分乖巧順從，而在寵愛的一方面前就表現(xiàn)為所欲為、霸道蠻橫。長期以往很容易向雙重人格發(fā)展。許多家庭教育成功的事例都說明，父母在教育觀點(diǎn)、方法等方面的一致性，是教育好孩子的必要前提。
最和諧的家庭氛圍，父母和孩子應(yīng)該唱“同一首歌”，這首歌應(yīng)該怎么唱，怎么才能唱得好，需要爸爸和媽媽、媽媽和孩子、爸爸和孩子這三者關(guān)系的協(xié)調(diào)配合。



首先，父母先唱“同一首歌”。父母在孩子面前要盡量保持意見統(tǒng)一，如果發(fā)現(xiàn)對方教育孩子方式有錯誤，也不要當(dāng)著孩子的面指出，更不能互相指責(zé)�？梢栽谑潞髥为�(dú)的時候提出個人的見解，平和地指出對方的過失，以互通有無、調(diào)和的方式使夫妻教育觀念日向趨同。
其次，嚴(yán)厲一方和孩子唱“同一首歌”。在如今競爭激烈的社會，對孩子適當(dāng)嚴(yán)厲沒有不妥，在日常習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、待人接物方面可以嚴(yán)格要求。但嚴(yán)厲的力度要適度，有緊就有松，當(dāng)孩子偶爾要求要開懷一樂、盡情玩耍的時候，應(yīng)該放開手，只有滿足孩子快樂的條件，他們才會愿意在“苦事”中投入精力。



再次，寵愛一方和孩子唱“同一首歌”。家庭中不反對寵愛，但寵愛一不小心就會變成溺愛。寵愛與嚴(yán)厲一樣也要適度。有時候孩子明明知道自己的要求很過分，但聰明的他們就是會一次一次試探父母的底線，得到屬于自己的最大權(quán)利。所以，寵愛一方要堅守底線，該嚴(yán)厲的時候也要表現(xiàn)出作為父母的威嚴(yán)感，不能讓孩子為所欲為。
只要家長能和孩子唱好這一首歌，相信很多家庭教育問題就能迎刃而解，家庭氛圍也會和諧溫馨，家長們小小的改變，在正確教育觀念統(tǒng)一上邁出的一小步，等于孩子健康成長邁出的一大步！

湘琴123

偶們家就是一個紅臉一個白臉~