25-27個月寶寶的身心發育

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一、生理發育
男孩：身高90.30-91.70厘米，體重13.00-13.13千克，頭圍48.90-49.00厘米，胸圍49.16-50.20厘米；
女孩：身高88.45-90.68厘米，體重12.20-12.68千克，頭圍47.47-48.40厘米，胸圍48.65-49.80厘米；
乳牙共20顆，1歲時基本出齊，而且沒有齲齒現象發生。
二、心理發育
寶寶2歲后想像力開始出現，會把一種東西假想成另一種東西，如把一個小盒子當成汽車，邊推邊喊“汽車來了，嘀嘀。”思考問題和解決問題的方法，仍為直覺行動思維。思維和行動密切聯系，在行動中思維，離開了行動便不再進行思維，如動手搭積木時，才想如何堆搭，堆搭到哪里就想到哪里，停止堆搭也就不再思索。寶寶期思維活動還很簡單，處于開始發展階段。
但此時的寶寶更能理解自己的情緒，也開始意識到他人的情感，能把情緒表達出來，如用高興、悲傷、生氣之類的詞表達自己或他人的情感；同時，寶寶也表現出較為復雜的情感，如同情心、自尊心和害羞等，懂得批評，并且不愿接受批評，在大人批評時能停止錯誤行為。這時，寶寶有了自我意識，知道“我”就是自己。隨著自我意識的發展，寶寶逐漸有了強烈的獨立性傾向，搶著自己做事情，不愿意別人插手幫忙，會自己吃飯、穿鞋襪、會扣按扣，會完成提褲子的動作，會自己伸手套上一只袖子，在離家不遠的地方可以自己找回家。
這個階段的寶寶看到鏡子已不只是單純地笑，而是會感覺到自己的存在，可以說是已經建立了自我意識的時期。有了性別的概念，懂得分辨男女，也產生看“所有權”的概念。想要得到自己喜歡的東西并長久地擁有；同時也容易因為太過以自我中心而導致和周圍的人或事物有所摩擦，因此媽媽細心的照顧就顯得格外的重要。
這時候也是不喜歡收人幫助的時期。然而，因為寶寶無法完成他所希望做到的所有事情，因此大人必須區分“讓寶寶自己做”與“大人應該幫忙”的事情，適當地給予幫助，并以不傷害寶寶自尊心的為原則。
三、語言發育
2歲左右的寶寶已經能掌握很多詞匯了，語言中簡單聚會表述很完整，會背誦簡短的詩歌，會看圖講故事，敘述圖片上簡單突出的一點。能組織“過家家”游戲，扮演不同的角色，如當媽媽、當娃娃、當醫生等。能說出日常用品的名稱和用途，如梳子是梳頭的，毛巾是用來擦臉的。寶寶已能用三個單詞組成的“三詞句”說話。這與詞句相比，又有了進一步的提高。因為三詞句基本上包括了句子的“主、謂、賓”三種成分，能比較準確地表達意思。這一階段他常用的單詞約有100個左右，開始學習一些人稱代詞以及介詞還會用“是”或“不對”等詞來回答別人提出的問題。
四、動作發育
寶寶在動作方面有了新的進展。他不僅能自如地、較以前更為協調地行走，還能攀登、奔跑、跳躍；能上椅子再上桌子夠物；如果有什么東西掉在地上，他會馬上蹲下去把它揀起來；有能跑能停的平衡能力；能單足站立（不扶物）；能雙足交替上樓梯；會從最低一級臺階或平衡木上往下跳（高度15厘米左右）。寶寶剛開始學跳的時候頭部容易往前傾，不易站穩，家長可以在前方保護寶寶，以免讓寶寶產生恐懼心理。此外，寶寶還能單腿跳和兩腿騰空跳；能立定跳遠；能接到滾來的球和反跳的球。
寶寶的小肌肉動作逐漸精細，更加靈活。這時他學會捏、扔、拿、推、拉以及擺弄各種玩具，會砌幾層積木以及造橋、搭金字塔；能用細繩穿進珠孔；能拼上2-4塊的圖片；會握筆畫線條、畫圓封口；甚至還學會了使用筷子。現在他只用一只手就可以拿著小杯子很熟練地喝水了，他用匙子的技術也有很大提高。寶寶多用手能促進智力的快速發展。
五、感覺發育
寶寶在1-3個月時有了空間和時間的能力；能分清前后、左右、上下、內外，能區分白天和晚上；能識得一些簡單的圖形，如圓形、四方形、三角形等；認識兩種以上顏色，會進行配對；能根據形狀、大小、顏色等特點簡單地分類物體，如把紅色的積木放進紅碗，把藍色的積木放進藍碗；注意力和記憶力有了很好的發展，能坐著聽故事或看電視10-20分鐘。遇事謹慎，不愿與別人分享物品；不愿讓媽媽抱其他的小朋友，有了強烈的嫉妒心。