學(xué)剛琴的好處有哪些？

丹迪蘭

學(xué)剛琴的好處有哪些？

     1.提高個(gè)人文化素質(zhì),培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞力鋼琴音樂本身就像一所音樂學(xué)校。學(xué)習(xí)鋼琴，就如同進(jìn)了音樂學(xué)校一樣。而且，這還是一所完整的音樂學(xué)校。因?yàn)樵谶@里學(xué)到的，將不是單一的、某一側(cè)面的音樂知識(shí)；而是要學(xué)到構(gòu)成音樂藝術(shù)的所有最主要的基本原素，理解音樂思維所應(yīng)用的詞匯、語言和語法。這里有旋律知識(shí)、和聲知識(shí)、復(fù)調(diào)知識(shí)、曲體知識(shí)和音樂史等知識(shí)，還有音樂形象、音樂內(nèi)容、音樂意境和音樂風(fēng)格等音樂美學(xué)知識(shí)；也有這所有的方方面面如何綜合為一個(gè)有機(jī)整體的知識(shí)。
      實(shí)際上，在鋼琴學(xué)習(xí)中學(xué)到的，將不只是鋼琴，而是全面提高音樂的感受力、理解力和思維力。這方面的能力提高了，無論對(duì)于我們自己彈奏的作品，還是別人演奏的作品，乃至室內(nèi)樂、交響樂等非鋼琴的音樂作品，都會(huì)有更高的理解力和鑒賞力.
     2.培養(yǎng)整體協(xié)調(diào)性,鍛煉人的耐力和信心鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽覺的專注、敏感，十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。在這生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中持久的鍛煉，必然對(duì)人的生理、心理和思維的健康成長產(chǎn)生有益的影響。其次，演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。
     3.累積財(cái)富鋼琴是最理想的、又是相對(duì)普及的和聲樂器,任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨(dú)奏曲。在眾多的鋼琴獨(dú)奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，這是一筆無價(jià)的、具有永恒魅力的精神財(cái)富.鋼琴大師霍夫曼說過:“……當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨(dú)地面對(duì)他的樂器時(shí)，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談……這種精神上的財(cái)富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。從物質(zhì)財(cái)富來看,如果你是專業(yè)鋼琴手,那么你將在樂隊(duì)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位,起到中堅(jiān)力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者,這將給你的生活拓展空間,,有一技之長總會(huì)比別人擁有更多的機(jī)會(huì).
     4.提高人的整體能力我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學(xué)過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。

    我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績優(yōu)秀的學(xué)生。