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標題: 家長陪孩子看動畫片應該注意什么 [打印本頁]

作者: bdq00 時間: 2015-4-7 09:28:06 標題: 家長陪孩子看動畫片應該注意什么

【牡丹園幼教】曾看著《黑貓警長》、《葫蘆娃》、《雪孩子》等純樸而簡單的動畫片長大的孩子，如今很多已經成孩子的爸媽，看著自己的小孩又像自己當初一樣沉迷于動畫片，已經成為家長的你們會有什么想法呢？會感到欣慰、懷念，還是感到擔憂呢？看著孩子看動畫片的興奮勁，你又會陪孩子看動畫片嗎？

　　家長陪寶寶看動畫片時應注意什么？

　　1、為孩子選擇合適的動畫片

　　即對孩子所要觀看的動畫片進行篩選。為孩子提供集思想性、知識性、創造性、趣味性于一體的，符合其年齡特點的動畫片。

　　首先，家長要在內容上為孩子把關，多為孩子選擇像《大頭兒子小頭爸爸》、《聰明一休》等教人崇善、啟迪智慧的優秀動畫片，避免讓孩子接觸《喜洋洋與灰太狼》、《圣斗士星士》等情節不健康、武打、兇殺泛濫的動畫片；

　　其次，要為孩子選擇符合年齡特征的動畫片，如1—2歲孩子的認知能力較差，無意注意的時間也能短，可適當選擇些主題單一、情節簡單、畫面色彩鮮艷、配樂優美的動畫；4—6歲的孩子則喜歡娛樂性、趣味性較強、人物形象和情節都較簡單化、動作較夸張的動畫片。

　　2、陪伴孩子時應注意什么？

　　現代家庭大多是獨生子女，家長因為工作忙等原因，很少與孩子共同游戲，若能在孩子看動畫片時全過程陪同，既可以密切親子關系，增進父母對孩子的了解，又可以幫孩子把關，及時把握孩子看動畫片時的反應。因為孩子接受信息的方式與成人不同，他們可能違背了動畫片創作者意圖去接受一些有趣的但卻是錯誤的信息和觀念。

　　日本兒童科學會調查發現，如果父母親能陪伴孩子收看電視節目，并且適時穿插親子間對話，十分有助于孩童的語言理解能力和運動發育潛能。電視的信息量大，讓幼兒適當地看電視，有助于幼兒認知能力的發展，對幼兒智力發育有促進作用。所以家長應在孩子看電視時注意陪伴和選擇。

　　早教專家、兒童心理專家黃繹霖建議，讓看電視達到好的效果，家長學會“三陪伴”很重要，首先，父母要選擇好的、適合的電視節目陪孩子一起觀看；其次，要陪孩子一起分享、交流，使電視不僅成為孩子的陪伴者、益友，幫助孩子在認知方面的成長，更能成為親子溝通最佳途徑；最后，家長還要陪孩子用喜愛的動畫人物，以角色扮演的方式，加以引導孩子。

　　另外，為了減少看電視的時間，家長可以陪孩子一起看一次，然后再作為背景音樂放一次，陪著孩子自由地想象，猜測情節，可以培養孩子的想象力和專注力。

　　3、陪孩子看動畫片時應注意引導

　　動畫片具有開發兒童想象力、培養兒童幽默感、滿足孩子求知欲、凈化兒童心靈等多種教育功能，因此，父母不應該讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色，而應該讓孩子成為主動地認知構建者。

　　應隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節，讓孩子真正體驗其中的真、善、美，發展其口頭表達能力。

　　此外，父母通過與孩子一起觀看動畫片對內容進行適當的解釋，還可以調節或減少不健康內容對孩子產生的不利影響。

　　4、家長對動畫片要做好把關

　　幼兒期是感官快速發育的時期，孩子柔嫩的器官對視、聽覺刺激的感受性較高，長時間、高強度的刺激會對其造成傷害，因此，應盡量避免孩子長時間、近距離看動畫片，同時要控制好電視機的音量。當然，對孩子自己選擇的動畫片內容也要嚴格把關，做到全面管理，避免放任自流。（給寶寶看什么樣的動畫片好？）

　　如何選擇合適的動畫？

　　1、零暴力，包括內容中沒有行為暴力和語言暴力。因為孩子沒有甄別能力，例如孩子在看奧特曼的時候，看不到奧特曼的英雄主義，看到的只是打人的行為，從而容易種下不良的種子。

　　2、關注內容的選擇，盡量選擇有口碑，制作精美的英美的兒童動畫。

　　3、看制作團隊，好的兒童動畫背后往往有著強大的專家團隊，包括幼兒心理學、行為心理學等各方面專家參與其中。

　　4、不要選擇以糾正孩子行為為目的的內容。3歲以前的孩子有很多探索行為，以糾正孩子行為為主的碟片會約束孩子的發展，為今后的成長道路留下隱患。

　　最后，選擇一些“零暴力”的節目和動畫片如《天線寶寶》、《花園寶寶》、《小豬威比》、《海綿寶寶》、《三毛流浪記》等。3歲以上的可以選擇看《芝麻街》、《巴布工程師》、《托馬斯》、《葫蘆娃》、《西游記》等一些精心制作的節目。

作者: 懵懂小破孩 時間: 2015-4-12 13:54:26

作者: 人面獸心 時間: 2015-4-12 13:56:16

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