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標(biāo)題: 25-27個(gè)月寶寶的身心發(fā)育 [打印本頁]

作者: aiyuemuying 時(shí)間: 2012-9-1 17:06:43 標(biāo)題: 25-27個(gè)月寶寶的身心發(fā)育

一、生理發(fā)育
男孩：身高90.30-91.70厘米，體重13.00-13.13千克，頭圍48.90-49.00厘米，胸圍49.16-50.20厘米；
女孩：身高88.45-90.68厘米，體重12.20-12.68千克，頭圍47.47-48.40厘米，胸圍48.65-49.80厘米；
乳牙共20顆，1歲時(shí)基本出齊，而且沒有齲齒現(xiàn)象發(fā)生。
二、心理發(fā)育
寶寶2歲后想像力開始出現(xiàn)，會(huì)把一種東西假想成另一種東西，如把一個(gè)小盒子當(dāng)成汽車，邊推邊喊“汽車來了，嘀嘀。”思考問題和解決問題的方法，仍為直覺行動(dòng)思維。思維和行動(dòng)密切聯(lián)系，在行動(dòng)中思維，離開了行動(dòng)便不再進(jìn)行思維，如動(dòng)手搭積木時(shí)，才想如何堆搭，堆搭到哪里就想到哪里，停止堆搭也就不再思索。寶寶期思維活動(dòng)還很簡(jiǎn)單，處于開始發(fā)展階段。
但此時(shí)的寶寶更能理解自己的情緒，也開始意識(shí)到他人的情感，能把情緒表達(dá)出來，如用高興、悲傷、生氣之類的詞表達(dá)自己或他人的情感；同時(shí)，寶寶也表現(xiàn)出較為復(fù)雜的情感，如同情心、自尊心和害羞等，懂得批評(píng)，并且不愿接受批評(píng)，在大人批評(píng)時(shí)能停止錯(cuò)誤行為。這時(shí)，寶寶有了自我意識(shí)，知道“我”就是自己。隨著自我意識(shí)的發(fā)展，寶寶逐漸有了強(qiáng)烈的獨(dú)立性傾向，搶著自己做事情，不愿意別人插手幫忙，會(huì)自己吃飯、穿鞋襪、會(huì)扣按扣，會(huì)完成提褲子的動(dòng)作，會(huì)自己伸手套上一只袖子，在離家不遠(yuǎn)的地方可以自己找回家。
這個(gè)階段的寶寶看到鏡子已不只是單純地笑，而是會(huì)感覺到自己的存在，可以說是已經(jīng)建立了自我意識(shí)的時(shí)期。有了性別的概念，懂得分辨男女，也產(chǎn)生看“所有權(quán)”的概念。想要得到自己喜歡的東西并長(zhǎng)久地?fù)碛校煌瑫r(shí)也容易因?yàn)樘^以自我中心而導(dǎo)致和周圍的人或事物有所摩擦，因此媽媽細(xì)心的照顧就顯得格外的重要。
這時(shí)候也是不喜歡收人幫助的時(shí)期。然而，因?yàn)閷殞殶o法完成他所希望做到的所有事情，因此大人必須區(qū)分“讓寶寶自己做”與“大人應(yīng)該幫忙”的事情，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并以不傷害寶寶自尊心的為原則。
三、語言發(fā)育
2歲左右的寶寶已經(jīng)能掌握很多詞匯了，語言中簡(jiǎn)單聚會(huì)表述很完整，會(huì)背誦簡(jiǎn)短的詩歌，會(huì)看圖講故事，敘述圖片上簡(jiǎn)單突出的一點(diǎn)。能組織“過家家”游戲，扮演不同的角色，如當(dāng)媽媽、當(dāng)娃娃、當(dāng)醫(yī)生等。能說出日常用品的名稱和用途，如梳子是梳頭的，毛巾是用來擦臉的。寶寶已能用三個(gè)單詞組成的“三詞句”說話。這與詞句相比，又有了進(jìn)一步的提高。因?yàn)槿~句基本上包括了句子的“主、謂、賓”三種成分，能比較準(zhǔn)確地表達(dá)意思。這一階段他常用的單詞約有100個(gè)左右，開始學(xué)習(xí)一些人稱代詞以及介詞還會(huì)用“是”或“不對(duì)”等詞來回答別人提出的問題。
四、動(dòng)作發(fā)育
寶寶在動(dòng)作方面有了新的進(jìn)展。他不僅能自如地、較以前更為協(xié)調(diào)地行走，還能攀登、奔跑、跳躍；能上椅子再上桌子夠物；如果有什么東西掉在地上，他會(huì)馬上蹲下去把它揀起來；有能跑能停的平衡能力；能單足站立（不扶物）；能雙足交替上樓梯；會(huì)從最低一級(jí)臺(tái)階或平衡木上往下跳（高度15厘米左右）。寶寶剛開始學(xué)跳的時(shí)候頭部容易往前傾，不易站穩(wěn)，家長(zhǎng)可以在前方保護(hù)寶寶，以免讓寶寶產(chǎn)生恐懼心理。此外，寶寶還能單腿跳和兩腿騰空跳；能立定跳遠(yuǎn)；能接到滾來的球和反跳的球。
寶寶的小肌肉動(dòng)作逐漸精細(xì)，更加靈活。這時(shí)他學(xué)會(huì)捏、扔、拿、推、拉以及擺弄各種玩具，會(huì)砌幾層積木以及造橋、搭金字塔；能用細(xì)繩穿進(jìn)珠孔；能拼上2-4塊的圖片；會(huì)握筆畫線條、畫圓封口；甚至還學(xué)會(huì)了使用筷子。現(xiàn)在他只用一只手就可以拿著小杯子很熟練地喝水了，他用匙子的技術(shù)也有很大提高。寶寶多用手能促進(jìn)智力的快速發(fā)展。
五、感覺發(fā)育
寶寶在1-3個(gè)月時(shí)有了空間和時(shí)間的能力；能分清前后、左右、上下、內(nèi)外，能區(qū)分白天和晚上；能識(shí)得一些簡(jiǎn)單的圖形，如圓形、四方形、三角形等；認(rèn)識(shí)兩種以上顏色，會(huì)進(jìn)行配對(duì)；能根據(jù)形狀、大小、顏色等特點(diǎn)簡(jiǎn)單地分類物體，如把紅色的積木放進(jìn)紅碗，把藍(lán)色的積木放進(jìn)藍(lán)碗；注意力和記憶力有了很好的發(fā)展，能坐著聽故事或看電視10-20分鐘。遇事謹(jǐn)慎，不愿與別人分享物品；不愿讓媽媽抱其他的小朋友，有了強(qiáng)烈的嫉妒心。

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